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基于学分制构建高职人才培养方案——以淮南联合大学为例
基于学分制构建高职人才培养方案——以淮南联合大学为例
作者:
尚文
朱小萍
李辉
罗鸿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
淮南联合大学
学分制
人才培养方案
摘要:
推行学分制是深化高职教育教学改革,提高人才培养质量,发展高职教育的需要.淮南联合大学从2016级开始实施学分制改革实践,工作中主要以人才培养方案修订为抓手推进学分制教学改革,总结了现阶段学分制改革在构建高职人才培养方案方面的经验和作法,目的为进一步深化高职学分制教学改革提供研究素材和实践案例.
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学分制
价值诉求
构建路径
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新工科
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文献信息
篇名
基于学分制构建高职人才培养方案——以淮南联合大学为例
来源期刊
赤子
学科
关键词
淮南联合大学
学分制
人才培养方案
年,卷(期)
2018,(35)
所属期刊栏目
高教论坛
研究方向
页码范围
111-113
页数
3页
分类号
字数
1400字
语种
中文
DOI
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节点文献
淮南联合大学
学分制
人才培养方案
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期刊影响力
赤子
主办单位:
中国社会经济文化交流协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1671-6035
CN:
11-4627/C
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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