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摘要:
文言文蕴藏着五千年深邃的思想,承载着中华古老的文明,汲取着伟大民族的智慧。文言文是民族精神的支柱,新课标下的文言文教学要立足诵读,培养学生的语感;注重积累,养成习惯;提高审美,提升智慧。这样环环相扣,循序渐进,从而高效地完成文言文的教学。
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关键词云
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文献信息
篇名 高中文言文学习三部曲
来源期刊 报刊荟萃:下 学科 工学
关键词 文言文 课堂教学 “三部曲”
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 273-273
页数 1页 分类号 TP278
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 许燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
文言文
课堂教学
“三部曲”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
报刊荟萃:下
月刊
1672-8688
61-1431/G
陕西省西安市环城南路东段1号
出版文献量(篇)
2850
总下载数(次)
25
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0
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