作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
随着新课改的深入发展,历史学科的教学产生了很大的改变,尤其是初中历史学科的教学,其是素质教育得以实施的重点,所以提升初中历史课堂教学质量与成效可以推动此学科的变革,基于此,教师应使用多样性方法调动学生学习历史知识的主动性.本文分析了初中历史的教育作用,期望为未来的相关研究提供参考.
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文献信息
篇名 浅谈初中历史的教育作用
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 初中历史 教育作用
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史
教育作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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