作者:
原文服务方: 当代旅游       
摘要:
翻转课堂教学模式,颠覆了传统课堂教学流程.教师基于课前预习环节、课中面授环节、课后巩固环节,可更有效的激发学生学习兴趣,培养他们自主能动性.并令学生在学习英语的过程中,形成更大的话语权,使他们能有更多表达与输出的机会.
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翻转课堂
教学模式
创新
学习主体
初中英语翻转课堂教学行动分析
初中英语
翻转课堂
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中英语教育中翻转课堂教学模式的实践研究
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 初中英语 教育 翻转课堂教学模式 实践研究
年,卷(期) 2018,(19) 所属期刊栏目 旅游与文化
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教育
翻转课堂教学模式
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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234
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