区角活动对幼儿有效发展的促进作用

• 作者: 劳海霞
• 来源期刊: 活力
• 关键词: 区角材料 进区标志 区角活动 幼儿教师
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 理论探讨
• 页码范围: 20
• 页数: 1页
• 字数: 1973字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-6263.2018.13.024

摘要

幼儿园区角环境作为幼儿园环境的一个重要组成部分,不仅影响和制约着教育活动的质量,更与幼儿的健康成长关系密切.然而,许多幼儿教师在创设幼儿园环境时却忽视了良好的幼儿园区角环境的创设.为更好地促进幼儿的全面发展,教师应加深对幼儿园区角环境的认识,并着重从如何选取区角材料、进区标志的设定及作用、材料要适宜不同孩子的发展水平、区角活动中老师应该根据孩子们的自主表现适当有效地干预等方面着手,积极地为幼儿创设良好的幼儿园区角环境,使幼儿园真正成为幼儿的乐园.