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摘要:
小学高年级学生在经过一段时间的学习后正在走向成熟,而这个阶段也是他们认知能力与品格培养的关键时期,良好的语文教育有助于学生形成丰富的情感、高尚的品质与远大的人生目标。情感教育能够在这些教育领域发挥无可替代的作用,而苏教版小学语文教材中同样对此保持了高度重视,在教学素材选择、教学内容设置等多个方面融入了大量情感教育元素,教师应该采取有效教学措施实现小学语文的情感教学目标,促进小学学生身心健康成长。
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文献信息
篇名 苏教版小学语文高年级语文教学的情感教育研究
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学生 教学过程 情感教育 小学语文 高年级 苏教版
年,卷(期) wldh_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G624.2
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