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摘要:
CDIO工程教育模式是近年来国际工程教育改革的最新成果.在国内外很多理工科院校,该教学模式受到了普遍的关注和采用.本文从培养应用型材料科学与工程专业人才的要求出发,基于CDIO教学模式,对本课程《半导体物理与器件》的教学方法进行一系列有益的教学改革讨论.力求学生在掌握专业知识的同时,全面培养针对产品从研发到运行全生命过程的构思、设计、实现和运作过程.
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内容分析
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文献信息
篇名 CDIO视角下《半导体物理与器件》课程设计
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 CDIO 半导物理与器件 教学改革 课程设计
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号 G642
字数 1607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2018.13.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王元元 上海市第二工业大学工学部环境与材料工程学院 5 0 0.0 0.0
2 吴子华 上海市第二工业大学工学部环境与材料工程学院 1 0 0.0 0.0
3 李靖 上海市第二工业大学工学部环境与材料工程学院 4 0 0.0 0.0
4 祝向荣 上海市第二工业大学工学部环境与材料工程学院 4 0 0.0 0.0
5 马董云 上海市第二工业大学工学部环境与材料工程学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
CDIO
半导物理与器件
教学改革
课程设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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