微课融入学前教育专业课的教学改革尝试

• 作者: 李英
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 微课教学 学前教育 融入应用 优势分享
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 旅游与文化
• 页码范围: 77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在现代化信息技术的大形势下,作为中等职业学校的教师要不断提高微课辅助学前教育专业教学的技能,不断利用微课创设教学情境,激发中职学生学习的积极性;利用微课程强调教学重点,突破教学难点;利用微课增强师生互动的频率,提高中职生的学习能力;利用微课培养中职生的自主学习能力;利用微课程加强中职学生之间的沟通和互动,提高沟通与交流能力;利用微课优化专业课的教学,努力提高教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李英		1	0	0.0	0.0