如何提高高中英语教学的有效性

• 作者: 王俐
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 情景教学 多媒体 合作学习
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 教学探究
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2365字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.168

摘要

随着新课程的改革,高中英语越来越讲究教学的有效性,就当前高中英语教学现状来说,课堂上缺乏教师与学生之间的互动,使得课堂知识无法有效灌输于学生的头脑中.为了能够改善教育质量,提高英语教学水平,现就对如何提高高中英语教学的有效性展开讨论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王俐		1	0	0.0	0.0