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摘要:
我国新课改深入发展,教育模式也得以创变,课程是一切教育创新的出发点,是从教学路径输出至学生群体的知识载体,一旦课程缺失科学性、人本性、丰富性及实效性,教学创新价值将随之缩减。本文通过对小学体育校本课程开发的必要性和可行性进行分析,以期为提高小学体育教学质量提供帮助。
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试论农村小学体育游戏的校本课程开发
农村小学
体育游戏
校本课程开发
原则
流程
浅析学校体育校本课程的开发
学校体育
校本课程
开发
行业企业参与项目化高职校本课程开发必要性及角色研究
高职校本课程
行业企业
课程开发
角色定位
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学体育校本课程开发的必要性和可行性分析
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学体育 校本课程 体育教学
年,卷(期) 2018,(31) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.8
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1 朱惠明 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
校本课程
体育教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
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28
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8662
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