基于信息化背景的“三明治”教学法在综合技能训练中的应用研究

• 作者: 汪婷 涂丽霞 邹晶莹 马玲
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: “三明治” 教学法 信息化 综合能力 满意度
• 年，卷（期）: 2018,（15）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 1889-1891
• 页数: 3页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.12104/j.issn.1674-4748.2018.15.041

摘要

[目的]探讨基于信息化背景的“三明治”教学法在“综合技能训练”中的应用效果.[方法]抽取我院2014级三年制护理专业1个班为观察组(n=50)、1个班为对照组(n=50).在进行“综合技能训练”教学时观察组应用基于信息化背景的“三明治”教学法,对照组采用传统教学法.比较两组学生操作考核成绩、医院带教老师的打分和学生对各教学方法的满意情况.[结果]观察组的操作考核成绩高于对照组(P＜0.01);医院带教老师的打分观察组高于对照组(P＜0.01),其中理论知识、观察能力、沟通能力、自信心、学习能力5个方面得分观察组高于对照组(P＜0.05);学生对教学方法的喜欢和自我感觉效果上观察组优于对照组(P＜0.05).[结论]在“综合技能训练”中应用信息化背景的“三明治”教学法可提高学生的综合能力,如分析问题能力、观察能力、自信心、学习能力等,也可以激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣,培养学生的职业素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	涂丽霞		20	78	4.0	8.0
2	马玲		34	102	4.0	9.0
3	汪婷		9	35	4.0	5.0
4	邹晶莹		15	56	4.0	7.0