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摘要:
孩童具有活泼好动等特点,在教学过程中要注意结合孩童的这些生理和心理特点,进行课程的改革.主要通过实例,介绍小学英语课堂活动化教学的意义及具体做法,并探讨其重要性以及应注意的问题.
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语课堂活动化教学方法初探
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 小学英语 课堂活动化 教学方法
年,卷(期) 2018,(28) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G622
字数 1749字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂活动化
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
总下载数(次)
25
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