新工科多方协同育人模式改革研究

• 作者: 李坤鹏 郑亚
• 来源期刊: 西部皮革
• 学科: 教育
• 关键词: 新工科 多方 协同育人
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 理论与研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G648.4
• 字数: 1933字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1602.2018.10.027

摘要

为进一步推动新工科开放式办学、 建立政校企等多主体协同育人模式,争取各种社会资源,吸引多方面参与新工科建设,构建优势互补、 项目共建、 成果共享的多主体参与、 产学研融合的新工科人才协同培养模式.因此,本文旨在通过新工科多方协同育人模式改革研究,实现这一新型工程教育的目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李坤鹏		20	13	3.0	3.0
2	郑亚		27	18	2.0	3.0