基于SPOC的翻转课堂教学模式在《基因工程》课中的应用与效果评价

• 作者: 余丽芸 唐彦君 张冰冰 曹迪 杨威 王桂华
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 教学模式 基因工程
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 课程改革
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 1614字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.22.055

摘要

文章以基因工程课程为例,研究了基于SPOC的《基因工程》课程教学资源建设的内容和方法,分析了采用翻转课堂的SPOC教学流程的教学设计策略及应用SPOC教学模式的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余丽芸		126	465	10.0	16.0
2	王桂华		53	166	7.0	9.0
3	唐彦君		52	162	7.0	11.0
4	曹迪		28	36	4.0	5.0
5	杨威		32	48	4.0	5.0
6	张冰冰		10	6	2.0	2.0