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摘要:
一、指导思想:本课在《体育与健康标准》的教学理念指导下,坚持安全第一,健康第一的指导思想。通过教学培养学生对传统民族健身活动的兴趣,让学生更多地了解我国民间体育活动,引导学生积极参与活动,在实践过程中锻炼学生的学习能力。通过对竹竿舞的学习,注重学生的实践体验,重视学生的主体地位,自主创新,合作探究,加强交往,培养集体荣誉感和团队合作精神。让我们的学生人人享有体育,人人都有进步,人人拥有健康。
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浅议竹竿舞历史渊源以及研究价值
竹竿舞
历史渊源
研究价值
论大学生跳竹竿舞课的基本教学与训练
跳竹竿舞
体育课
教学方法
引入竹竿舞,提高小学生体艺素养
小学
竹竿舞
体艺素养
黎族竹竿舞与全民健身运动探析
黎族
竹竿舞
全民健身
群众体育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 竹竿舞
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 竹竿舞 《体育与健康标准》 引导学生 民间体育活动 团队合作精神 教学培养 学习能力 集体荣誉感
年,卷(期) swxkzxk_2018,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-144
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张美桂 1 0 0.0 0.0
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
竹竿舞
《体育与健康标准》
引导学生
民间体育活动
团队合作精神
教学培养
学习能力
集体荣誉感
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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