作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
在素质教育全面推进、新课程改革深入实施后,课堂教学形式发生根本性的变革,相应地教师的教与学生的学也发生重大的转变,自然而然地对于学生核心素养的培养也被提上日程,各学科教师积极地致力于课堂教学实践的研究和探索,为高效课堂的打造创设有利的教学条件,提供更具生命色彩的教学环境.小学数学教师一心一意地挖掘学生的核心素养,主动转变教学观念,潜心研究课堂教学实践,采取相应的教学策略,全面培养学生的核心素养,以提高学生的数学综合能力.
推荐文章
小学数学核心素养教学改革实践
小学数学
核心素养
教学改革
小学数学核心素养培养的思考与实践
小学数学
核心素养
培养
实践
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
小学生数学核心素养培养实践
小学生
数学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于核心素养培养的小学数学教学实践研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 小学数学 教学实践
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 10
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王海萍 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (17)
共引文献  (85)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2006(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2018(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学数学
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导