高中美术教学中如何渗透中国传统文化

• 作者: 李丹
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中美术 中国传统文化 教学渗透
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 1903字
• 语种: 中文

摘要

高中美术教学具有突出的艺术性特点,能够对学生的审美能力、艺术鉴赏能力等进行很好的培养,它是高中教学体系中不可缺少的一部分,我国的传统文化中包含的与美术教学相关的艺术性内容也是非常丰富的,而在实际的美术教学中单纯的注重对教材内容的讲解,而忽略了对中国传统文化的渗透,这样不利于美术教学的长远发展,高中美术教学与中国传统文化相互结合意义重大,能够促进对传统文化的继承与发扬,也有利于高中美术教学的改革进步.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李丹		6	8	1.0	2.0