有效阅读，助推成长——浅谈阅读教学的价值观和方法论

• 作者: 吴瑞红
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 阅读兴趣 情感体验 个体差异 阅读方法
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 字数: 2184字
• 语种: 中文

摘要

阅读教学是语文学科教学的核心环节之一。教师要努力引导学生有效阅读，进而养成喜爱阅读的良好习惯，让学生通过阅读真正获得心灵的成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴瑞红		1	0	0.0	0.0