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摘要:
在浙江、上海"3+3"高考模式下,来自这两个地方的大学新生物理知识水平发生了巨大的变化,造成了学习大学物理的诸多困难.基于此,我们在必修大学物理前,引入了对接高中物理的大学物理预修课.实践发现,学生通过预修课的学习,其大学物理与高中物理知识起到了很好的衔接作用.此外,我们建议加强学生学习过程的考核,使教学质量得以提高.
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文献信息
篇名 "3+3"高考模式下大学物理教学的改革与实践
来源期刊 科教文汇 学科 教育
关键词 大学物理 教学改革 "3+3"高考模式
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教改教法
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2476字 语种 中文
DOI 10.16871/j.cnki.kjwhb.2018.12.025
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理
教学改革
"3+3"高考模式
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