作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新时期教学改革对小学英语教育教学提出了更新的要求,要求孩子们的听说读写都要得到有效发展,进而提高孩子们英语表达运用能力,这也是新时期小学英语教育教学的重要目标.因此,我们小学英语教师要立足孩子们的实际,从教学思想、教学方法和教学模式进行有效改革,使小学生英语能力得到全面发展.
推荐文章
新课改下小学英语教学浅析
新课改
小学英语
困境
对策
浅谈新课改下初中英语教学的问题及对策
英语词汇
英语语法
教学质量
浅谈新课改下小学英语教学如何培养学生英语阅读能力
新课改
小学英语
阅读能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈新课改下的小学英语教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 新时期 小学英语 教学改革 教学模式
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号
字数 1706字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新时期
小学英语
教学改革
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
论文1v1指导