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学前教育舞蹈教学的问题及模式构建初探
学前教育舞蹈教学的问题及模式构建初探
作者:
吴钦
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学前教育
舞蹈教学
问题
模式构建
摘要:
高职院校旨在为国家储备专业技能性人才,其中学前教育舞蹈教学通过肢体语言与幼儿建立联系,能够促进幼儿的身心健康成长,是学前教育中必不可缺的一环,学生只有以身作则,在自身舞蹈能力全面发展的情况下,才能够为幼儿提供更好的学习空间,在舞蹈动作的肢体协调下,为参与幼儿舞蹈教学打下良好的舞蹈素养基础.
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篇名
学前教育舞蹈教学的问题及模式构建初探
来源期刊
文存阅刊
学科
关键词
学前教育
舞蹈教学
问题
模式构建
年,卷(期)
2018,(12)
所属期刊栏目
文艺博览
研究方向
页码范围
78
页数
1页
分类号
字数
1762字
语种
中文
DOI
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吴钦
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期刊影响力
文存阅刊
主办单位:
吉林省出版产品质量检测中心
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-8633
CN:
22-1408/GO
开本:
16开
出版地:
吉林省长春市上海路30号
邮发代号:
12-518
创刊时间:
2014
语种:
chi
出版文献量(篇)
27836
总下载数(次)
110
总被引数(次)
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