线性代数课程智慧课堂的构建方法研究

• 作者: 文海英 王海波 郭美珍
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 线性代数 智慧课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 189-190
• 页数: 2页
• 字数: 3668字
• 语种: 中文

摘要

线性代数作为一门数学课,在众多专业开设,具有较强的逻辑性,可以培养学生的数学思维,但目前的课堂教学方式存在一些的问题,整个教学过程不能提高学生的学习兴趣.智慧课堂是以信息平台为基础,具有以学生为中心、多互动的特点,是一种以培养学生智慧发展的课堂方式.本文总结了线性代数课程的特征和要求,并从课前、课中、课后三个阶段,对线性代数智慧课堂的教学模式进行了研究,提出相关对策与建议,达到良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	文海英	湖南科技学院电子与信息工程学院	40	171	7.0	11.0
2	王海波		12	3	1.0	1.0
3	郭美珍	湖南科技学院电子与信息工程学院	10	2	1.0	1.0