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摘要:
沉默是个成因复杂的现象,已经被证实广泛存在于二语课堂,中国的大学英语课堂也不例外。本研究通过对江苏省本二高校的188名非英语专业本科生进行问卷调查,并结合大学英语课堂观摩和访谈的结果分析了英语课堂沉默现象的外因和内因并提出了一些改进措施。
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文献信息
篇名 非英语专业本科生英语课堂沉默现象探究
来源期刊 读与写(教师) 学科 文学
关键词 大学英语 课堂沉默 交际意愿
年,卷(期) dyxjs_2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 285-286
页数 2页 分类号 H319.3
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1 朱家演 淮海工学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课堂沉默
交际意愿
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
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