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原文服务方: 新课程       
摘要:
在"大语文观"——小学语文新课程标准的引领之下,小学语文拓展阅读成为小学语文教学中具有闪光点的方法之一.拓展阅读教学对于增强学生的独立学习能力,提高学生的语文素养,促进学生的全面发展具有十分重要的作用.然而,教师在拓展阅读教学过程中发现存在着许多的问题,所以,在新课程标准的指引下,开始对小学语文拓展阅读教学的方法进行探究.
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篇名 小学语文拓展阅读教学的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 拓展阅读 教学方法
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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教学方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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