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摘要:
小学教育的重点在于激发学生的学习兴趣、帮助学生树立良好的读书观念、让学生养成良好的学习习惯,进而提高学生的语文素养.故事教学法能充分抓住学生的兴趣和心理,调动学生的学习热情,与传统的教学模式相比,能更好地达到教学目标.
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文献信息
篇名 故事教学法在小学低年级语文教学中的应用
来源期刊 人文之友 学科
关键词 故事教学法 小学 低年级 语文教学 应用
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 古今语文
研究方向 页码范围 273
页数 1页 分类号
字数 1992字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.249
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研究主题发展历程
节点文献
故事教学法
小学
低年级
语文教学
应用
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人文之友
半月刊
2096-4684
51-1778/G0
四川省成都市青羊区敬业路108号T区2栋
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出版文献量(篇)
19342
总下载数(次)
108
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674
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