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举例浅探初中化学新课导入的策略
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摘要：
新课导入是课堂教学的开始,也是整个课堂教学的“凤头” 。一个良好的新课导入能够有效地调动学生们对新知的探索欲望,也 能够成功活跃课堂教学的氛围,从而为高效课堂做好铺垫,对于初中化学课堂教学质量的提高具有重要意义。
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文献信息
| 篇名 | 举例浅探初中化学新课导入的策略 | ||
| 来源期刊 | 电脑乐园·信息化教学 | 学科 | 社会科学 |
| 关键词 | 初中化学 新课导入 导入策略 案例分析 | ||
| 年，卷（期） | 2018,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 0066-0066 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | C |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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初中化学
新课导入
导入策略
案例分析
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期刊影响力
电脑乐园
主办单位：
广西金海湾电子音像出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1008-2352
CN：
45-1239/TP
开本：
出版地：
广西南宁市鲤湾路8号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
11860
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29
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