浅谈小学语文低年级识字教学的方法

• 作者: 罗冲
• 来源期刊: 人文之友
• 关键词: 低年级 识字 教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 古今语文
• 页码范围: 271
• 页数: 1页
• 字数: 1994字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4684.2018.12.247

摘要

识字教学在小学低年级语文教学中占有重要作用.《义务教育语文课程标准》指出:"识字是阅读和写作的基础,是一至二学段的教学重点."因此,如何更加有效开展语文识字教学对于小学低年级教师和学生显得尤为重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗冲		1	1	1.0	1.0