如何运用思维导图辅助高中地理课堂教学

• 作者: 张成波
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 如何运用 思维导图 辅助 高中地理 课堂教学
• 年，卷（期）: 2018,（22）
• 所属期刊栏目: 数学·信息
• 页码范围: 165
• 页数: 1页
• 字数: 1720字
• 语种: 中文

摘要

伴随着科技的不断进步与发展，思维导图在高中时期的教学中获得广泛的运用，其已经成为必需的思维工具。在高中的地理课程教学中要巧妙运用思维导图，把原本枯燥无味的课程内容变成富含趣味的图片和图表等。如此一来，地理课程的相关内容就会形象、客观地展现给学生，继而有效激发学生进行学习活动的热情与积极性。文中着手高中时期地理课程的实际教学，整合教师的教学经验，将思维导图运用到地理课程的教学课堂进行探究剖析。