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原文服务方: 新课程       
摘要:
现今,随着经济水平的发展,农村教育水平相对比较滞后的局面已经逐步得到改善,农村办学的基础设施有了很大的提高.那么如何培养学生学习数学的兴趣、提高数学课堂的教学实效性是数学教学中就变成了重大难题.针对这一数学教学现状,立足于农村小学数学教学,从教学目标、教学内容、教学方式、评价体系四个方面展开分析和研究.
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篇名 农村小学数学教学微探
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村 小学数学 课堂教学 实效性
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 课改论坛1
研究方向 页码范围 98
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字数 语种 中文
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实效性
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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