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摘要:
目的 探讨系统化产前健康教育在孕产妇中的应用效果.方法 选取2016年10月20日-2017年1月20日我院收治的100例孕产妇作为研究对象,将其随机分为观察组(实施系统化产前健康教育)和对照组(常规健康教育),每组50例.比较两组孕产妇的心理状态评分、产程时间以及分娩方式.结果 观察组孕产妇的SAS评分为(35.06±1.48)分,SDS为(34.84±1.87)分,对照组孕产妇的SAS评分为(48.31±1.02)分,SDS为(49.66±1.35)分,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05).观察组孕产妇的第一产程[(6.82±1.02)h]、第二产程[(32.61±1.87)min]短于对照组孕产妇的第一产程[(9.99±1.14)h]、第二产程[(55.99±1.35)min],差异有统计学意义(P<0.05).观察组孕产妇的自然分娩率(92.00%)显著高于对照组孕产妇的自然分娩率(72.00%),差异有统计学意义(P<0.05).结论 对孕产妇进行系统化产前健康教育,能够有效改善孕产妇的不良情绪,对提高临床自然分娩率具有重要作用,值得推广.
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文献信息
篇名 系统化产前健康教育在孕产妇中的应用效果
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 系统化产前健康教育 孕产妇 自然分娩率
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 157-159
页数 3页 分类号 R473.71
字数 2472字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4721.2018.01.048
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