中学化学实验美的分类及审美特征的研究

• 作者: 刘咏晨
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 化学实验美 化学实验审美化 审美特征
• 年，卷（期）: 2018,（31）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 字数: 3727字
• 语种: 中文

摘要

在化学教育中渗透美育是重要且必要的,因此,本文选择对化学实验进行审美观照.对各种化学实验中的美的具体表现形态进行归类,以及对审美特征进行分析,这样就有利于将化学实验审美寓于实验的教学过程中,对学生产生潜移默化的美育的影响,促进学生的全面发展.我们可以将化学实验中的美分为三类:第一类,化学实验中能直观感受的,也能直接欣赏的,即化学实验的直观美;第二类,化学实验中所用到的表达,可以概括为化学实验的语言美;第三类是化学实验的技术性和我们的思维所决定的美,即化学实验的思想美.并在此基础上分析研究了中学化学实验美的审美特征.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘咏晨		3	1	1.0	1.0