微课在初中体育教学中的应用分析

• 作者: 胡鹏
• 来源期刊: 体育时空
• 学科: 体育
• 关键词: 微课 体育教学 初中
• 年，卷（期）: 2018,（23）
• 所属期刊栏目: 探索与争鸣
• 页码范围: 391
• 页数: 1页
• 分类号: G807
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-9328.2018.23.344

摘要

"微课"在学校教育中的应用,对于学生学习能力的发展和教师教学能力的提高均具有重要的现实意义.鉴于此,本文就结合初中体育教学的实际,针对"微课"在初中体育教学中的应用进行了探讨.文章首先从有助于教学重难点的突破、有助于对比性教学的开展、有助于教师专业水平的发展等三个方面入手分析了微课在初中体育教学中的应用价值,然后又据此进一步提出了要确保"微课"的"微"、注意突出画面动作,以直观性展示为主、注意突出教学重点等三点在初中体育教学中应用微课时应注意的要点问题,以期能够为微课在初中体育教学中的应用提供参考.