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摘要:
针对目前学生学习英语兴趣淡漠,学习方法专靠死记硬背,教师教学模式传统、单一等,导致学生苦学英语而成绩不乐观.在新课程改革推动下,大胆尝试自主、合作,探究学习方式,卓有成效.
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文献信息
篇名 指导学生研究性学习与社会实践——自主、合作、探究学习方式的实践研究报告
来源期刊 新智慧 学科
关键词 自主 合作 探究学习方式 实践改革
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2608字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周霞 4 2 1.0 1.0
2 桂建国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主
合作
探究学习方式
实践改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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