小学数学教学如何进行体验教学

• 作者: 何秀君
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学数学 体验教学 开展
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 102
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的改革,传统的教学模式已经不适应了,在新课程改革的背景下,教师在小学数学教学中不仅仅是对知识的传授,更重要的是引导学生在自主探究过程中学会体验,让学生将数学知识与生活实际更好的联系在一起,学生可以亲身体验将实际问题转化成数学模型的过程,有利于学生思维能力和数学学习能力的提升.因此在小学数学教学中进行体验教学具有非常重要的意义,为学生体验数学知识,获取知识和发展能力奠定坚实的基础.本文主要分析和探讨了在小学数学教学中如何进行体验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何秀君		1	0	0.0	0.0