士先器识而后文艺教育思想探析

• 作者: 姬贵新 贾美辉
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 器识 文艺 人才标准 教育思想
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 公共管理
• 页码范围: 73-74,77
• 页数: 3页
• 分类号: I0
• 字数: 4210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2018.21.028

摘要

器识鉴人,源于唐代主管铨选的吏部侍郎裴行俭“士先器识而后文艺,四杰浮躁浅出,非享爵禄之器”,《旧唐书》卷190上文苑王勃传说:初,吏部侍郎裴行俭典选,有知人之鉴,见[勃兄]勮与苏味道,谓人日:“二子亦当掌铨衡之任.”李敬玄尤重杨炯、卢照邻、骆宾王与王勃等四人,必当显贵.行俭日:“士之致远,先器识而后文艺.王勃等虽有文才,而浮躁浅露,岂享爵禄之器耶!扬子沉静,应至令长,余得令终为幸.”果如其言.由此段得知,器识之言在古代用于鉴人,是封建社会评论人才的特殊标准,其间虽有夹杂迷信成份,在笔者看来, “士先器识而后文艺”用于今日的评断人才标准亦无不可.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾美辉		5	0	0.0	0.0
2	姬贵新		3	0	0.0	0.0