研究性教学在细胞生物学课程中的应用

• 作者: 张龙 潘志明 王娟 韦存虚
• 来源期刊: 现代农业科技
• 学科: 教育
• 关键词: 研究性教学 细胞生物学 教学内容 教学方法 科研应用
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 所属期刊栏目: 农业教育
• 页码范围: 279-280
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-5739.2018.07.175

摘要

研究性教学的目的是激发学生探索世界的动机、培养学生自主解决问题的意识、提高学生实践与创新的能力.本文针对细胞生物学的教学计划及培养目标,借鉴研究性教学在其他学科中的应用,结合扬州大学生物科学与技术学院本科专业,从教学内容、教学方法及科研应用等方面探讨了研究性教学在该课程教学中的应用以及提高学生实践应用能力的效果,以期为其他高校研究性教学的开展提供借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘志明	扬州大学生物科学与技术学院	163	1328	20.0	28.0
2	王娟	扬州大学生物科学与技术学院	35	95	7.0	8.0
3	韦存虚	扬州大学生物科学与技术学院	31	444	12.0	20.0
4	张龙	扬州大学生物科学与技术学院	18	43	4.0	5.0