作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验教学,即在学习过程中利用相关实验,进而验证所学知识的一种教学方法。随着素质教育和新课改得不断深入,各地教育机构对学生学习主动性和参与意识的要求越来越高,而实验教学侧重于实际的动手操作,不仅能够培养学生的实践能力,调动学生的学习热情和欲望,提升学生在学习上的主体地位,而且有助于学生在具体的实践之中掌握所学知识,加深对知识难点的印象,活跃并严谨学生的生物思维,提高其学习效率。因此,在高中生物开展实验式教学是非常重要的,本文也将就实验式教学的应用阐述了相关见解。
推荐文章
高中生物实验常见概念的浅析
高中生物
实验
常用概念
探究式教学在高中生物教学中的应用实践
探究式教学
高中生物
教学实践
试论探究式教学在高中生物教学中的应用
探究式教学
高中生物
应用
浅析"支架式教学"在高中生物教学中的应用
支架式教学
高中生物课程
应用策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅析实验式教学在高中生物中的应用
来源期刊 高中生学习 学科 教育
关键词 实验式教学 高中生物 应用
年,卷(期) 2018,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号 G424.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗菲 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
实验式教学
高中生物
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生学习
月刊
1674-4772
42-1784/G4
武汉市洪山区雄楚大街229-1号
38-245
出版文献量(篇)
4089
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导