高中语文教学中如何培养学生的诗歌鉴赏能力

• 作者: 韩正国
• 来源期刊: 电脑乐园·信息化教学
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文 诗歌鉴赏
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

中国的诗歌如一条长河贯穿了整个中国文学的历史。高中时代的语文教学当中,对于诗歌的教学是非常重要,不仅是因为分数 比重大,更是因为诗歌里蕴含着满满的作者想要表达的思想感情,托物言志、睹物思人等等都是表现诗歌的感性,作为一个优秀的教师, 一定要在诗歌的教学中去培养学生们的诗歌鉴赏能力,让他们成长为一个感性的人。但是,现代教学中,经过一些调查发现学生们对于诗 歌的鉴赏能力远远不足以使他们感性,这是很可怕的,如果一个学生连诗歌里的感情都不能读懂,他又怎么读懂人情世故呢?今天就以诗 歌鉴赏能力培养作为一个课题,让我们来研究以及探讨一下如何让老师在语文古代诗歌的教学中提高学生们的鉴赏水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩正国	黑龙江省克山县第三中学校	1	0	0.0	0.0