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摘要:
在高中语文教学中,平时学生的作文必须有一个真实的评价,给作文一个真实的"分数",要从兴趣上激发学生.通过文字可以表达自己的生命本真.高中作文教学应该注重写作的多样性与独特性,注重联想与想象、交流与沟通,注重材料的使用与处理、认识的深化与成篇,需要捕捉"动情点",需要理性思维的深化,着重培养创新意识,着重修改与完善,讲究在整体上的调整、局部的完善和语言的锤炼.给作文一个真实的评价分数,学生清楚自己的学情,教师明白自己的教情,及时修正,教学相长.
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文献信息
篇名 高中生作文评价之我见
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中生 作文 评价
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 72
页数 1页 分类号
字数 1760字 语种 中文
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1 刘振晓 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高中生
作文
评价
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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