思考小学语文阅读"一主两翼"教学模式

• 作者: 周建华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文阅读"一主两翼"应用
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1645字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.049

摘要

"一主两翼"教学模式指的是在实际展开教学活动的过程中,在教学内容讲解的基础上,合理引入课内外选文实施辅助教学,从而丰富课堂教学内容、激发学生学习积极性,为提升课堂教学效率奠定良好基础.鉴于此,本文首先对"一主两翼"教学模式及其可行性进行了简要分析,并详细探讨了小学语文阅读"一主两翼"教学模式的应用途径,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周建华		1	0	0.0	0.0