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摘要:
在新课程改革以来,素质教育的全面推行成为国家教育的一大重点,而学习风格是素质教育的根本,对学习风格和学习方法的研究也成为目前教育的一大课题,加之学生的学习风格和教学策略紧密联系,所以就高中生学习风格本文进行了深刻的研究,同时也对历史教学方法、策略等方面进行全面的分析.通过了解高中生学习风格进而更有效的提高历史教学水平.
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文献信息
篇名 高中生学习风格与历史教学的研究
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 学习风格 历史教学
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2196字 语种 中文
DOI
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1 陈晓霞 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学习风格
历史教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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