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摘要:
随着新课程改革的不断深入,在教学中融入学生人文精神的培养势在必行.初中是塑造学生人文精神的关键时期,而过去现在、未来联系极强的初中历史学科在塑造学生人文精神方面作用显著,让学生通过历史体会人文发展,完成自身人文精神建设.本文分析了初中历史教学中学生人文精神塑造方面的存在的问题,并提出改进措施,旨在促进初中生人文精神塑造.
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初中历史教学中学生人文精神的塑造
初中
历史
学生
人文精神
科学精神与人文精神谈
科学精神
人文精神
一般特征
高等教育
谈初中历史教育中学生人文精神的培养
历史教育
人文精神
方法探究
浅谈历史教学中人文精神的培养
高中历史
教学
人文精神培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中历史教学与人文精神塑造分析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中历史教学 人文精神 塑造
年,卷(期) 2018,(21) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 109-110
页数 分类号
字数 3612字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
初中历史教学
人文精神
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
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