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摘要:
通过分析国内风景园林设计专业学科发展、学生设计实践、课程创意模式的现状,总结出当前国内风景园林设计专业存在的创意模式单一、创意方法简单、缺少融合性创意模式等问题.认为知识结构的多元化和多学科交叉融合是风景园林设计专业未来的发展趋势,风景园林专业教改将得到进一步深化.
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文献信息
篇名 园林景观设计课程创意模式现状研究
来源期刊 现代园艺 学科
关键词 风景园林设计 课程创意 教学改革
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 园艺沙龙
研究方向 页码范围 162-164
页数 3页 分类号
字数 3898字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹昌锋 江西农业大学园林与艺术学院 12 3 1.0 1.0
2 高佳豪 西北农林科技大学风景园林艺术学院 2 2 1.0 1.0
3 林政潇 江西农业大学园林与艺术学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
风景园林设计
课程创意
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代园艺
半月刊
1006-4958
36-1287/S
大16开
江西省樟树市
44-114
1978
chi
出版文献量(篇)
34921
总下载数(次)
67
论文1v1指导