高职美术专业听障生的课程思政实践探究

• 作者: 王海丽
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: 听障生 美术课程 课程思政
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1916字
• 语种: 中文

摘要

从思政课程到课程思政的变革已经成为必然趋势,听障学生是一群特殊的学生群体,他们比健全学生更迫切需要有效的思政教育.本文以美术专业为例,围绕课程思政教育的探索与实践,深入分析了课程思政教育的目的和意义、必要性和可行性,并提出了课程思政实践的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海丽		12	0	0.0	0.0