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摘要:
作为高校思政课程教育一种重要的实践教学形式,时事述评对于提升课堂教学成果而言有着十分积极的意义.文章简单阐述了在思政课堂中融入时事述评的教学价值,并进一步详细地探讨了应如何将时事述评有效地融入到思政课堂当中.
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文献信息
篇名 思政课堂中如何有效融入时事述评
来源期刊 时代报告 学科
关键词 时事述评 思想政治教育 课堂教学 价值分析 融入策略
年,卷(期) 2018,(22) 所属期刊栏目 思想前沿
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号
字数 2340字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王仙先 西安航空职业技术学院思政部 31 24 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
时事述评
思想政治教育
课堂教学
价值分析
融入策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
总被引数(次)
1139
论文1v1指导