网络语言形式分析及语文教学启示

• 作者: 王佳毅
• 来源期刊: 教师
• 学科: 文学
• 关键词: 网络语言 形式分析 教学启示
• 年，卷（期）: 2018,（9）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: H193
• 字数: 3854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2018.09.018

摘要

网络语言一经产生便得到广泛传播,与其富于变化、丰富多样的形式密切相关,文章从五个方面对网络语言进行了形式分析:纯汉字形式、纯数字形式、纯字母形式、纯符号形式、组合形式,最后总结了网络语言的这些特点对中小学语文教学的启示作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佳毅		12	6	2.0	2.0