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摘要:
基于对提升高中生物课堂教学效率四步曲的分析研究,首先要明确高中生物课堂教学的现状,然后结合学生未能真正参与到课堂中、师生之间缺乏交流与学生的合作能力较低这三点问题,对如何有效提升高中生物课堂教学效率进行分析,进而得出生物教师的教学理念需与时俱进、提升教师的人格魅力、重视培养学生的合作能力以及教师需进行有效的教学反思这四种对策,总体实现高中生物课堂教学的高效化.
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浅谈如何提高高中生物课堂教学效率
学习兴趣
教学方式
师生关系
高中生物课堂教学的有效策略
高中
生物课堂
教学
有效性
策略
提高高中生物课堂教学效率的途径
高中生物
课堂教学
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提升高中生物课堂教学效率四步曲
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中生物 生物课堂 课堂效率
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 创新课堂
研究方向 页码范围 115-116
页数 2页 分类号
字数 2508字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟祥鹏 2 1 1.0 1.0
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
生物课堂
课堂效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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