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原文服务方: 新课程       
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篇名 "因数与倍数的认识"教学实录与评析
来源期刊 新课程 学科
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年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 课程篇2
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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