基于高职应用型人才培养的教学设计探究——以《SketchUp》课程为例

• 作者: 李佳 莫丹玉
• 来源期刊: 现代园艺
• 关键词: SketchUp 园林工程技术 教学设计
• 年，卷（期）: 2018,（13）
• 所属期刊栏目: 园艺沙龙
• 页码范围: 166-167
• 页数: 2页
• 字数: 2844字
• 语种: 中文

摘要

总结《SketchUp》课程特色、教学重点难点,针对高职学生学习情况对《SketchUp》课程教学进行改革,提出以培养高职应用型人才为目的的教学设计,概括出4个教学改革要点:①被动式学习转向主动式学习的行为导向教学模式;②学习模式由个体向模拟团队训练转变;③将实践项目以任务驱动的形式融入课程教学;④可视化成果展示等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳		9	0	0.0	0.0
2	莫丹玉		1	0	0.0	0.0