浅谈小学数学课的导入

• 作者: 包春梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂导入 二年级数学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 方法展示2
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段正是学生知识累积的重要阶段,这个阶段的学习是学生整个学习生涯的基础,而数学因为其特有的抽象性和逻辑性,对于小学生来说有一些难度,导致了学生对数学的兴趣不大,影响学生的学习效率和学习质量.所以,在进行课堂导入时,要利用适当的方法提高学生对数学的兴趣,同时为接下来的课程做一定的铺垫,从而让学生能够更好地理解课堂上的内容.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包春梅	甘肃省兰州市永登县连城镇中心小学	6	3	1.0	1.0